本片實在是很勵志的一部，應該將它
編入國小教材才對。與其讓孩童死背一些無趣的教條，還不如讓他們感受片中的盲童們對生命的熱愛。
人
有五感，即使一殘，只要用心，亦能天堂。
電
影乃根據事實改編，敘述一位知名歐洲聲音剪接師的故事。小時候的一場意外，奪去了他的視力，被送往啟明學校之後，他不但沒有因此而自暴自棄，反而發現到自
己對聲音的敏銳感覺及興趣。反抗舊有體制的他，讓老師及同學對聲音產生了熱情進而改變了平淡的人生，也讓世人瞭解到其實盲人不盲，限制住他們發展的其實是
所謂正常人的盲目罷了。
而除了主角之外，片中有兩個角色也讓我印象深刻。
一
是古版的校長，同樣身為盲人的他，有著無可救藥的偏執。他以為盲生只要習得一技之長便已足夠，於是他打壓主角的在聲音方面的天才，不容許任何人挑戰他建立
的制度與權威。
他
的作法讓我聯想到台灣可悲的教育，有太多與那位校長相同觀念的官僚、師長及家長，將自己所認為的「好」強制灌輸到下一代的身上，不容許想像力奔放也不準夢
想撒野的狀況下，多少天才在年紀尚幼的時候，天份就被抹殺。於是，我們複製出一群思考方式類似的學童，喪失了讓世界更有趣的可能。
另
一位讓人難忘的角色則是反抗校長的老師。即便一開始受到主角不友善的對待，這位老師並未因此放棄教育他。相反地，他發現了主角在聲音方面的天分，並利用此
點循循善誘鼓勵主角，甚至在最後挺身力抗校長。這份用心與勇氣令人十分激賞。
老師亦是人，在台灣這種奇怪的教育體制與
家長的多所摯肘下，我們無法要求老師變成無所不能的聖人。然而，若能多幾位願意為學生的對而奮鬥的老師的話，我相信未來會變得很不一樣。
天
才不多，而人們的偏見讓天才變得更少。殘而不廢，積極熱情總是讓生命變得更好。
此片，讓我自省也感動，推薦之。
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